Universität Salzburg:

• seit WS 2005/06: Studienassistentin für Sprachwissenschaften am FB Romanistik
• seit WS 2005/06: Fallweise Mitarbeit beim Projekt "Sprachatlas des Dolomitenladinischen und angrenzender Gebiete" (ALD-II) (Leiter: Hans GOEBL)
• seit WS 2006/07: Mitglied des Arbeitskreises "Didaktik der Informatik" der OCG (Österreichische Computergesellschaft)
• seit WS 2006/07: Dissertantin an der Abt. "Institut für Didaktik der Naturwissenschaften" des IFFB "Fachdidaktik - LehrerInnenbildung"
• SS 2007: Homepage-Betreuung des FB Romanistik

universitär:

• seit 2007: Mitglied bei der OCG (Österreichische Computergesellschaft) und der GI (Gesellschaft für Informatik Deutschland - Fachgruppe "Didaktik der Informatik")

außeruniversitär:

• Schuljahr 2006/07: Unterrichtspraktikantin am PG der Herz-Jesu-Missionare in Salzburg-Liefering (U-Fächer: Informatik und Französisch)
• Schuljahr 2007/08: Vertragslehrerin an der Tourismusschule Bad Hofgastein (U-Fach: Informatik + EDV-Kustodiat) und am BORG Bad Hofgastein (U-Fach: Französisch)
• Schuljahr 2008/09: Vertragslehrerin an der Tourismusschule Klessheim (U-Fächer: Informatik und IFOM + EDV-Kustodiat)
• Schuljahr 2009/10: Vertragslehrerin an der Tourismusschule Klessheim (U-Fächer: Informatik und IFOM + EDV-Kustodiat)

Lebenslauf

• geb. 1982 in Neunkirchen (NÖ)
• 1996-2001: Höhere Bundeslehranstalten für Tourismus Semmering (NÖ) (Matura mit Auszeichnung, Verleihung des Berufstitels: "Tourismuskauffrau")
• 2001-2006: Lehramtsstudium Informatik- und Informatikmanagement sowie Französisch an der Universität Salzburg
• WS 2004/05: Auslandssemester (Erasmus) in Paris an der Nouvelle Sorbonne (Paris III)
• 2005-2009: Studienassistentin für Sprachwissenschaften am FB Romanistik
• 2006-2007: Unterrichtspraktikum am PG Liefering
• 2007-2008: Vertragslehrerin an der Tourismusschule Bad Hofgastein und am BORG Bad Hofgastein
• 2008-2010: Vertragslehrerin an der Tourismusschule Klessheim

Seminare

• SS 2008 Abhaltung des Seminars "Ressources audio et vidéo sur Internet" an der Pädagogischen Hochschule Salzburg (Lehrerfortbildung)
• SS 2009 Abhaltung des Seminars "'Audio- und Videoressourcen im Internet" an der Pädagogischen Hochschule Salzburg (Lehrerfortbildung)
  
  Dossier pédagogique “Les ressources audio et vidéo sur Internet” (2008), 60 pages.
  [Dieses Dossier kann bei mir zum Selbstkostenpreis von 18 Euro (bei Wunsch auch inkl. CD-ROM: + 3 Euro) erworben werden. Nähere Infos dazu sind in der PDF-Datei (Beschreibung des Dossiers) ersichtlich.]
  => Bei Interesse mich bitte per E-Mail verena.novak@sbg.ac.at kontaktieren.
  
  Description:
  Ce dossier pédagogique met en évidence le travail avec les ressources audio et vidéo sur Internet lors d’un cours de français qui doit être authentique et proche de la vie des élèves. De nos jours, l’intégration des médias est essentiel pour l’apprentissage d’une langue étrangère. Vous apprenez comment le téléchargement des diffusions en direct fonctionne, car c’est de plus en plus nécessaire de mémoriser les émissions sur votre ordinateur le même jour que vous les découvrez sur Internet parce que le lendemain elles peuvent être déjà disparues. Ainsi vous pouvez préparer ce matériel électronique à vos besoins pour pouvoir l’employer en classe de français. Suit un aperçu étendu des sites Internet (p. ex. TF1, TV5, RFI, etc.) et des activités détaillées (clip vidéo/chanson, la météo, un conte de fées).

Publikationen

Diplomarbeit

• NOVAK Verena: "Didaktische Analyse von Lehr- und Lernsoftware unter besonderer Berücksichtigung von Programmen für den Französischunterricht", Universität Salzburg, 2006. (Betreuer: Karl-Josef FUCHS)

Materialien für den Französischunterricht

• Dossier pédagogique "Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran" (2007), 76 pages.
  [Dieses Dossier kann bei mir zum Selbstkostenpreis von 20 Euro erworben werden. Nähere Infos dazu sind in der PDF-Datei (Beschreibung des Dossiers) ersichtlich.]
  => Bei Interesse mich bitte per E-Mail verena.novak@sbg.ac.at kontaktieren.
  
  Description:
  Ce dossier pédagogique vous permet de travailler avec la lecture contemporaine "Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran" dans un contexte didactique.
  Les fiches proposées peuvent être utilisées lors d'un cours littéraire qui cherche également à intégrer divers médias. Toutes les activités ont été éprouvées en classe de français et sont suivies d'une solution. Vous y trouverez toute une liste de questions de compréhension, quelques rédactions dirigées, des révisions de vocabulaire et des exercices appropriés pour les épreuves écrites. Suit une liste de vocabulaire et une bibliographie de référence.
  
  
• Dossier pédagogique "Le Petit Prince" (2007), 52 pages.
  [Dieses Dossier kann bei mir zum Selbstkostenpreis von 14 Euro erworben werden. Nähere Infos dazu sind in der PDF-Datei (Beschreibung des Dossiers) ersichtlich.]
  => Bei Interesse mich bitte per E-Mail verena.novak@sbg.ac.at kontaktieren.
  
  Description:
  Ce dossier pédagogique, traitant le contenu des neuf premiers chapitres du livre “Le Petit Prince” qui est le plus vendu dans le monde et un grand classique à ne pas manquer, vous sert de support didactique dans votre cours de français.
  Les activités proposées suivies des solutions peuvent être utilisées pour rendre les élèves sensibles à la compréhension et à l’interprétation du livre qui est surtout un livre de sagesse. Vous y trouverez de nombreux questions de compréhension, quelques rédactions dirigées, des révisions de vocabulaire et des exercices appropriés pour les épreuves écrites. Suit une liste de vocabulaire et une bibliographie de référence.