Englisch

Pre-Intermediate English II Ausgebucht
Kursleiter/in Kenny P ( Urban C )
Kursnummer 990892
Wochenstd. 3 Std. + Tutorium (1 Std.) / 4,5 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Pre-Intermediate English I. It is for students who already have basic skills in reading, listening, speaking and writing. These skills will be further developed in this course. You will also train study skills in English.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Norton, Julie: Navigate: Pre-intermediate B1. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2015. ISBN: 978-0-19-456649-0. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung A2/A2+
Ziel A2+/B1
Beginn Mo, 02.03.2020, 17:00-18:30, 3.407
Intermediate English II, Gruppe a
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990893
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Intermediate English I in the winter term, but is generally suitable for students who think they need further training of the four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as some general revision of vocabulary and grammar.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Roberts, Rachael et al.: Navigate: Intermediate B1+. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2015. ISBN: 978-0-19-456662-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B1
Ziel B1+
Beginn Do, 12.03.2020, 17:00-18:30,
Intermediate English II, Gruppe b
Kursleiter/in Bugram B
Kursnummer 990903
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Intermediate English I in the winter term, but is generally suitable for students who think they need further training of the four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as some general revision of vocabulary and grammar.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Roberts, Rachael et al.: Navigate: Intermediate B1+. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2015. ISBN: 978-0-19-456662-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B1
Ziel B1+
Beginn Di, 03.03.2020, 17:00-18:30, 1.003
Upper Intermediate English II, Gruppe a
Kursleiter/in Kenny P
Kursnummer 990835
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Upper Intermediate I in the winter term, but is generally suitable for students who want to further train their listening and speaking as well as reading and writing skills and expand their vocabulary and grammatical knowledge. Moreover, various texts will be discussed and short oral presentations held in class.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Roberts, Rachael: Navigate: Upper-intermediate B2. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456675-9. Participants need access to Blackboard.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2
Beginn Mi, 04.03.2020, 15:15-16:45, 2.442
Upper Intermediate English II, Gruppe b
Kursleiter/in Kenny P
Kursnummer 990837
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Upper Intermediate I in the winter term, but is generally suitable for students who want to further train their listening and speaking as well as reading and writing skills and expand their vocabulary and grammatical knowledge. Moreover, various texts will be discussed and short oral presentations held in class.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Roberts, Rachael: Navigate: Upper-intermediate B2. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456675-9. Participants need access to Blackboard.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2
Beginn Do, 05.03.2020, 17:00-18:30, 2.442
Upper Intermediate English II, Gruppe c
Kursleiter/in Öllerer-Einböck B
Kursnummer 990875
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Upper Intermediate I in the winter term, but is generally suitable for students who want to further train their listening and speaking as well as reading and writing skills and expand their vocabulary and grammatical knowledge. Moreover, various texts will be discussed and short oral presentations held in class.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Roberts, Rachael: Navigate: Upper-intermediate B2. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456675-9.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2
Beginn Mo, 02.03.2020, 17:00-18:30, 2.442
Advanced English II, Gruppe a
Kursleiter/in Öllerer-Einböck B
Kursnummer 990836
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course continues from the winter semester but is generally suitable for students who would like to develop their language skills at this level. The four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as vocabulary and grammar will be covered. Participants will be expected to give a short oral presentation in class and complete writing assignments based on different topics and genres. Even though the course is based on a book there will be time to work with some authentic materials such as newspaper articles and TED Talks.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Bartram, Mark / Pickering, Kate: Navigate: Advanced C1. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456688-9.
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Voraussetzung B2/B2+
Ziel B2+/C1
Beginn Mo, 02.03.2020, 18:45-20:15, 2.442
Advanced English II, Gruppe b
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990923
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course continues from the winter semester but is generally suitable for students who would like to develop their language skills at this level. The four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as vocabulary and grammar will be covered. Participants will be expected to give a short oral presentation in class and complete writing assignments based on different topics and genres. Even though the course is based on a book there will be time to work with some authentic materials such as newspaper articles and TED Talks.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Bartram, Mark / Pickering, Kate: Navigate: Advanced C1. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456688-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B2/B2+
Ziel B2+/C1
Beginn Mi, 04.03.2020, 17:00-18:30, 2.442
Advanced English IV
Kursleiter/in Klinger-Fenech S
Kursnummer 990918
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is a continuation of Advanced English III and will use a course book which is based on TED Talks, but will still cover grammar and vocabulary and reading and writing skills.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Dummett, Paul et al.: Keynote: Proficient C2.1/C2.2. Units 1-6. Student's Book (Split Edition A) with DVD. Cornelsen, 2018. ISBN 978-1-337-56146-4. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung C1
Ziel C1+
Beginn Mo, 09.03.2020, 17:00-18:30, 1.003
Business English II
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990904
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is for students of any discipline and aims to prepare students with the language needed for a career in international business and commerce. A range of topics from various business fields will be covered. We will also take a closer look at the language of business presentations, meetings and negotiations and even though the course is based on a book there will be time to tackle some authentic materials such as TED Talks and short films.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Dubicka, Iwonna et al.: Business Partner B1+. Coursebook with Digital Resources. Pearson, 2018. ISBN 978-3-86894-805-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2-Fachsprachenkenntnisse
Beginn Mi, 04.03.2020, 19:00-20:30, 2.442
Academic Skills: Listening and Speaking
Kursleiter/in Huber L
Kursnummer 990925
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course develops academic listening and speaking skills for advanced level students (B2-C1). Learner outcomes include academic vocabulary development, listening skills improvement in an academic setting, and improved academic discussion and presentation skills. Activities include formal presentations, research discussions, and reports on individual research.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Kursunterlagen werden von der Kursleiterin bereitgestellt.Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B2+
Ziel C1-Fachsprachenkenntnisse
Beginn Di, 03.03.2020, 17:00-18:30, 2.403
Academic Skills: Reading and Writing
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990924
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is for students of any discipline and will focus on some of the reading and writing skills needed in an academic environment. The course will cover effective reading strategies and skills as well as the language needed for range of different writing genre’s including essays, summaries and abstracts.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Boyle, Mike / Warwick, Lindsay: Skillful 4: Reading & Writing. Student's Book with Digibook. Hueber / Macmillan, 2019. ISBN 978-3-19-422576-3. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B2+
Ziel C1-Fachsprachenkenntnisse
Beginn Do, 12.03.2020, 19:00-20:30,
Proposal Writing for National Funding Programmes
Kursleiter/in Rheindorf M
Kursnummer 990921
Wochenstd. 1 Std. / 1,5 ECTS-Punkte
Beschreibung Die Lehrveranstaltung wendet sich an: .Studierende in DSP-Kollegs .Personen, die planen, einen Projektantrag bei einem nationalen Fördergeber (FWF, ÖNB) einzureichen .erfahrene ProjektanstellerInnen, die ihre Kenntnisse erweitern und vertiefen bzw. ihre Erfahrungen einbringen wollen. Der Kurs ist auf Einreichung von Forschungsprojekten bei nationalen Fördergebern ausgerichtet (FWF, ÖNB, FFG u. a.) und richtet sich besonders an NachwuchswissenschaftlerInnen. Der Kurs orientiert sich an den generellen Vorgaben und Bewertungskriterien für Anträge, wie sie im Begutachtungsverfahren zum Einsatz kommen. Die Unterrichtssprache ist Englisch. Inhalte: Miteinbeziehung von funktionalen Konzepten zu Verständlichkeit und Überzeugungskraft von Fachtexten Englische Wissenschaftssprache: Abstimmung von Stil und Anspruch auf Zielpublikum, Phrasen und Signalwörter, Prägnanz und Klarheit trotz wissenschaftlicher Komplexität Gliederung: Techniken der Konzipierung und Strukturierung, Aufbau spezifischer Textabschnitte, Verknüpfen von Textabschnitten, Absätze als Strukturierungseinheit Roter Faden: Guter Lesefluss durch bewusste Gestaltung der thematischen Progression Perspektive: Effektive Möglichkeiten im Umgang mit Fremd- und Eigenperspektive, Verortung der eigenen Position in der Forschungslandschaft Argumentieren: Aufbau von Argumentation, gängige Argumentationsmuster in der Wissenschaft, Vermeiden von argumentativen Trugschlüssen Die LV gibt zu allen Themen fachlichen Input, diskutiert diese dann anhand von authentischer Textbeispielen und umfasst Übungen zu Schreib- und Überarbeitungstechniken. Alle TeilnehmerInnen sollten eigene Anträge, Entwürfe oder Ideen für solche zur Weiterentwickling, Diskussion bzw. Überarbeitung mitbringen.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Kursunterlagen werden vom Kursleiter bereitgestellt.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2-Fachsprachenkenntnisse
Beginn Fr, 13.03.2020, 11:00-15:00,
Anmerkung Die Lehrveranstaltung findet in Kooperation mit dem Forschungsservice statt. KURSZIELE: Die TN kennen die sprachlichen, formalen und konzeptionellen Anforderungen für das Verfassen von englischsprachigen Projektanträgen, die bei nationalen Fördergebern (FWF, ÖNB) eingereicht werden sollen. Sie können englischsprachige Anträge so gestalten, dass diese ein Forschungsvorhaben verständlich, prägnant und überzeugend präsentieren.
  • News
    Am Mittwoch, den 17. März 2021 veranstaltet die PLUS einen virtuellen Tag der offenen Tür und lädt interessierte Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen herzlich ein. Alle Informationen dazu finden sich online unter www.uni-salzburg.at/openday.
    Daran interessiert, Lehrer*in zu werden? Informiere dich am virtuellen Tag der offenen Tür der Paris Lodron Universität Salzburg zu deinem Lehramtsstudium in Salzburg!
    Die Rechtsakademie an der Universität Salzburg bietet im Jänner 2021 drei Online-Seminare zu den Themen Update Wettbewerbsrecht (Kartellrecht und UWG) am Freitag, 15.1.2021, Update GmbH-Recht am Freitag, 22.1.2021 und Update Gewährleistungsrecht am Freitag, 29.1.2021, an.
    Soeben ist die neue Ausgabe der Zeitschrift für Praktische Philosophie online erschienen, die – am Puls der Zeit - auch dem einen Thema Rechnung trägt, das uns derzeit prägt wie kein anderes: die Corona-Pandemie. Ihr ist einer der beiden Schwerpunkte der Ausgabe gewidmet; in seinem beachtlichen Umfang spiegelt sich nicht nur die Wichtigkeit dieses Themas, sondern auch das große Bedürfnis, die vielfältigen Folgen dieser Pandemie philosophisch und ethisch zu reflektieren.
    Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Change- Nachrichten im Kontext von Politik, Wirtschaft und Technik“ unter der Leitung von Josef Trappel und Stefan Gadringer findet am Montag, den 25.01.2021 um 18 Uhr, die Online-Veranstaltung "Infizierte Demokratie" statt.
    Herausforderungen gibt es im elementarpädagogischen Alltag zahlreiche, nicht nur in Coronazeiten. Die Kunst liegt im konstruktiven Umgang mit anspruchsvollen Situationen. Dem Thema „Lösungsorientiert mit Herausforderungen – kompetent und sicher – umgehen“ widmet sich der vierte Tag der Elementarbildung in Salzburg 22.01.2021, der aufgrund der pandemiebedingten Maßnahmen in digitaler Form stattfinden wird.
    Mit dem PLUS Talk wurde bereits 2020 ein neues Kommunikationsformat der Paris Lodron Universität Salzburg eingeführt. Im Rahmen dieses Formats treten Mitglieder des Rektorats zu bestimmten Schwerpunktthemen mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der PLUS, Studierenden und Vertreterinnen und Vertretern der Öffentlichkeit in Diskurs. Die Diskussionen finden LIVE statt und bieten Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit, zu aktuellen Themen Fragen zu stellen.
    Nach Austausch mit dem Ministerium und in intensiver Beratung mit den Dekanen hat das Rektorat der Paris Lodron Universität Salzburg entschieden Prüfungen derzeit grundsätzlich nur mehr online durchzuführen. Dazu gelten folgende Punkte:
    Dialog und Befreiung in einer digitalen Zukunft - Ort und Zeit: Paris Lodron Universität Salzburg; 14.–16. Oktober 2021 - Ansprechpartner: markus.maier@stud.sbg.ac.at
    INTERDISZIPLINÄRE TAGUNG unter der Leitung von Reinhard Heinisch, Reinhard Klaushofer, Christoph Kühberger und Margit Reiter
    10h /Online-Matinee mit Vortrag und Gespräch aus der Reihe „Artes“ mit Robert Brennan und Wolf-Dietrich Löhr.
    Im Rahmen der Reihe „MUSIK & MEDIZIN“ organisiert der Kooperationsschwerpunkt Wissenschaft und Kunst am 27. Jänner 2021 einen weiteren Online-Vortrag:
    Im Rahmen der Reihe „MUSIK & MEDIZIN“ organisiert der Kooperationsschwerpunkt Wissenschaft und Kunst am 3. Februar 2021 einen weiteren Online-Vortrag:
    Hiermit möchten wir an den Call for Lectures erinnern, welcher noch bis 28.02. geöffnet ist. Bewerben Sie sich als Lektorin bei der ditact_women‘s IT summer studies, welche von 23.08.- 04.09.2021 an der Universität Salzburg stattfindet. Es ist uns ein großes Anliegen auch Nachwuchslektorinnen zu fördern.
    Das Land Salzburg schreibt in Abstimmung mit der Paris Lodron Universität Salzburg das neue Förderprogramm Digital Humanities aus. Unterstützt werden neue, innovative Forschungsvorhaben aus dem GSK-Bereich mit interdisziplinärer Ausrichtung, die sich mit dem Einsatz digitaler Technologien auseinandersetzen.
  • Veranstaltungen
  • 27.01.21 Music, Entrainment and the Mind–Body Connection: Implications for Health and Physical Activity
    28.01.21 Making Art Modern? Views from the Italian Renaissance.
    28.01.21 Kunstgeschichte und Umweltgeschichte im Dialog. Die Darstellung von Wald und Bäumen bei Albrecht Altdorfer und Wolf Huber
    28.01.21 Performing under pressure: Mechanisms and interventions.
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