Evolutionary Theory, Modeling, Biosystematics and Biogeography


Die Studierenden kennen die Zielsetzungen von und die Zusammenhänge zwischen Taxonomie, Nomenklatur, Biosystematik und Phylogenetik. Die zoologischen und botanischen Nomenklaturregeln sind ihnen bekannt, und sie sind in der Lage, diese Regeln auf Beispiele anzuwenden. Sie verstehen den Aufbau von Artbeschreibungen und deren Relevanz für alle Disziplinen der Biologie. Die Studierenden sind befähigt, die wesentlichen Unterschiede der Artbildungskonzepte zu erklären. Sie können den Wert wissenschaftlicher Sammlungen und deren Bedeutung für andere Forschungsfelder (z.B. Systematik, Phylogenetik, Evolutionsforschung, Ökologie) beurteilen.Die Studierenden kennen die wesentlichen Theorien und Konzepte der Evolutionsbiologie, Biosystematik und Biogeographie. Sie sind mit den Grundlagen der populationsgenetischen Datenanalyse vertraut und können evolutionäre und populationsgenetische Prozesse sowohl mathematisch ableiten als auch bioinformatisch modellieren. Sie können geeignete Forschungsstrategien zur Untersuchung evolutionärer Fragestellungen entwickeln und sind in der Lage, evolutionäre Prozesse und Szenarien zu modellieren und anhand geeigneter Nullhypothesen zu testen.


- Grundlagen der Taxonomie, Nomenklatur und Biosystematik/Phylogenetik; morphologische und biologische Artkonzepte; Bedeutung von wissenschaftlichen Sammlungen (inkl. Typuskonzept und molekulare Techniken zur Artbestimmung/DNA-Barcoding)

- Theorien und Konzepte der Evolutionsbiologie [z.B. neutrale Theorie der molekularen Evolution, Modelle der DNA-Evolution, Koaleszenztheorie, mathematische Modelle der evolutionären Populationsgenetik (Drift, Selektion, Diversität, Differenzierung, Genfluss), Artbildungsprozesse, Hybridisierung und Polyploidisierung, adaptive und nicht-adaptive Radiationen]

- bioinfomatische Modellierung evolutionärer Prozesse und statistische Evaluierung alternativer Hypothesen

- Grundlagen der populationsgenetischen/-genomischen Sequenzanalyse

- Theorien und Konzepte der Biogeographie und Biodiversitätsforschung



  • News
    Unfortunately, the planned lecture on 17th December 2020 by Univ.-Prof. Dr. Matthias NEUMAYR (Vice President of the Supreme Court of Justice of the Republic of Austria; University of Salzburg) on ​​the subject of "Five Years of the EuErbVO: Recent Developments in International Inheritance Law" cannot take place due to the continuing Covid19 situation
    Ingrid Vukusic and Georg Zimmermann were awarded the Hans-Stegbuchner Prize for outstanding scientific work in the Department of Mathematics at the University of Salzburg on the 19th November 2020.
    The Paris Lodron University of Salzburg has launched an in-house mentoring program for new students as part of the “On Track” project. And it has come at the right time, because the lockdown has made the start of their studies into a real challenge for many first-semester students.
    The recording of the PLUS Talks "Studies and Teaching WS 2020/21“ from 25.11.2020 is now available.
    Matthias Henke, musicologist, Danube University Krems, talks about Beethoven's current biography “Beethoven. Akkord der Welt ( Chord of the World)”, published in 2020 by Hanser Verlag.
    24 very easy exercises on 24 cards can be found in the SALTO advent calendar. The exercise ideas are ideal for children from the age of three and are also easy for the whole family to carry out in a small space. With the support of the Kinder Büro (Children's Office), this combinable contribution should benefit as many as possible.
    Researchers led by Salzburg's geoinformatics scientist Christian Neuwirth had already developed and presented a mathematical model for Covid-19 in May 2020 which examines the question of how long and intensively social distancing measures have to be maintained in order to reduce corona deaths further.
    Results of the study on media use by children and families during lockdown. Home schooling could be improved, but is on the right track. Secondary schools have a better profile. Families have learned to deal with lockdown and homeschooling.
    A study carried out by the sleep laboratory of the Faculty of Natural Sciences on the topic of sleep under the direction Prof. Dr. Manuel Schabus is dedicated to the changes in sleep during the Covid-19 lockdown in 6 different countries (Ö, AT, UK, GR, CU, BRA). The fear, which is worrying from a psychological point of view, and which is evident across society, is also reflected in this data: 78% of those surveyed feel threatened or worried by the Covid-19 pandemic.
    Digitization has led to an enormous spread of different forms of mobile working. Corona has brought an additional boost and has introduced home office in areas and for activities that were previously unimaginable.
    During the time of Corona, in particular, it became clear just how important it is to support students digitally in their every day university life. The project „On Track“ – stay on track combines digital and social worlds. It is starting at the right time!
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  • 03.12.20 Adventkalender der Universitätsbibliothek Salzburg 2020
    04.12.20 Adventkalender der Universitätsbibliothek Salzburg 2020
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