Biographie

  • Seit 03/2019 Assistenzprofessorin an der School of Education der Paris Lodron Universität Salzburg
  • 01/2014 – 02/2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc) am Institut Didaktik der Biologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München (Frau Prof. Birgit J. Neuhaus) (03/2017 – 05/2018 Geburt meiner beiden Töchter und Elternzeit)
  • 02/2016 – 03/2016 Betreuung eines Schulpraktikums und einer Videostudie in Kenia
  • 08/2010 – 12/2013 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Doktorandin) am Fachgebiet Fachdidaktik Life Sciences, TUM School of Education, TU München (Frau Prof. Dr. Claudia Nerdel)
  • 09/2012 – 10/2012 Forschungsaufenthalt am Department of Teacher Education, University of Turku, Finnland
  • 10/2005 – 07/2010 Studium an der Technischen Universität München, Lehramt an Gymnasien in Biologie und Chemie

Abschlüsse

  • 02/2014 Promotion (TU München, TUM School of Education, Titel der Dissertation: Diagrammkompetenz als biologiedidaktische Aufgabe für die Lehrerbildung: Konzeption, Entwicklung und empirische Validierung eines Strukturmodells zum diagrammspezifischen Professionswissen im biologischen Kontext, summa cum laude)
  • 07/2010 Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien in Biologie und Chemie, Auszeichnung zur herausragenden Studienabschlussarbeit im Lehramtsbereich (TUM School of Education)
  • 06/2005 Abitur am Karolinen-Gymnasium (Rosenheim)
  • 06/2003 High School Diploma an der Eagle Valley High School (MN, USA)

Reviewtätigkeit

  • TATE: Teaching and Teacher Education
  • JRST: Journal of Research Science in Teaching
  • Res Sci Technol Educ: Research in Science and Technological Education
  • ZfDN: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
  • ZDB: Biologie Lehren und Lernen – Zeitschrift für Didaktik der Biologie
  • DISKURS Kindheits- und Jugendforschung
  • JURE: Junior Researchers of EARLI (The European Association for Research on Learning and Instruction)
  • Forschungsband „Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik“
  • Erkenntnisweg Biologiedidaktik

Projekttätigkeit

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  • News
    Die virtuelle internationale Tagung „Die Medialität des Briefes – diplomatische Korrespondenz im Kontext frühneuzeitlicher Briefkultur” findet am 29./30./31. Oktober mittels Webex statt.
    In der sozialpädagogischen Praxis sehen sich Mitarbeiter*innen (Akteur*innen) mit vielerlei Herausforderungen in komplexen, offenen sozialen Problemsituationen konfrontiert, denen es „fachlich“ und „qualitätsvoll“ zu begegnen gilt.
    Im Rahmen eines sechsjährigen Laserscan-Monitorings in den Hohen Tauern haben Geowissenschaftler aus Österreich, Deutschland und der Schweiz (GEORESEARCH, Universität Salzburg, TU München, Universität Bonn, Universität Lausanne) den Zusammenhang zwischen aktuellem Gletscherrückgang und Steinschlagaktivität untersucht.
    Buchneuerscheinung der MINT und Medien Didaktik der Universität Salzburg beim Waxmann Verlag.
    HOFER Praxisworkshop am 17.12.2020
    Der EPU Projekt Call 2020 ist ab sofort geöffnet! Einreichtermin ist der 17. November 2020 (12:00 Uhr).
    Am Dienstag, 13. Oktober, starten die Vorträge der Ring-Vorlesung „Ungleichheiten reduzieren – Sustainable Development Goal 10 im Fokus“ an der Abteilung Soziologie und Kulturwissenschaften mit vielen spannenden Gästen.
    Der Fachbereich Slawistik lädt zusammen mit dem Kulturzentrum DAS KINO und dem Russlandzentrum zur fünften Kinoreihe mit ost- und mittelosteuropäischen Filmen ein. Im Rahmen des Filmklubs „Slawistyka, Slavistika, Cлавистика“ werden preisgekrönte aktuelle polnische, russische und tschechische Filme mit gesellschaftlicher und politischer Thematik gezeigt.
    Citizen-Science-Fotos posten und gewinnen!
    Bis zum 31. Oktober ist die Bewerbung auf zwei Dissertationspreise (dotiert mit jeweils 2.000 Euro) möglich:
    Frequently Asked Questions (FAQ) zum Corona-Semester
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